Отчеты по грантам

+ Показать пояснения к таблице
Показывать на странице:
Элементы 1—20 из 117.
    Фонд    Отчет по грантуЖурналГод публикации
РГНФРЕГИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИВестник Чувашского университета2007
РГНФПРОГНОЗИРОВАНИЕ СБЫТА ПРОДУКЦИИ ПРОМЫШЛЕННОГО НАЗНАЧЕНИЯ[1]<br>ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СБЫТА (ПРОДАЖИ) ПРОДУКЦИИ ПРОМЫШЛЕННОГО НАЗНАЧЕНИЯ: ВАРИАНТНЫЕ ПОДХОДЫ[2]Вестник Чувашского университета,
Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского
2010
РФФИКОНСТРУКТИВИЗМ КАК НОВАЯ ПАРАДИГМА В НАУКАХ О ЧЕЛОВЕКЕВестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика2010
РГНФСИСТЕМНО-КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ И ОЦЕНКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ЯВЛЕНИЙВестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки2011
РГНФВЕДУЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯВестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки2011
РГНФЗАИМСТВОВАНИЯ В ПЕРЕВОДАХ ЧУВАШСКОГО ПРОСВЕТИТЕЛЯ И.Я. ЯКОВЛЕВА В ДИАХРОНИИВестник Чувашского университета2011
РФФИКОНСТРУКТИВИЗМ КАК НОВАЯ ПАРАДИГМА В НАУКАХ О ЧЕЛОВЕКЕВопросы философии2011
РГНФФРЕЙМОВАЯ СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБЪЕКТА КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ[1]<br>ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ В ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ[2]Современные проблемы науки и образования,
Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского
2011
ДругиеСоциальный портрет потребителя услуг традиционной медициныСаратовский научно-медицинский журнал2012
РГНФИспользование модернизационной парадигмы в региональных исследованияхИзвестия Уральского государственного экономического университета2012
РГНФАНАЛИЗ ПРИНЦИПОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИВестник Чувашского университета2012
РГНФКОНЦЕПЦИИ «СИЛЬНОГО» И «СЕРВИСНОГО» ГОСУДАРСТВА В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ: ОБЩЕЕ И ОТЛИЧНОЕФундаментальные исследования2012
РФФИПАРАДИГМА КОНСТРУКТИВИЗМА В ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХРазвитие личности2012
РГНФЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И КОМПЕНСАТОРНЫЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕПРИВАЦИЕЙФундаментальные исследования2013
РГНФВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРИНЦИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ И ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯВестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки2013
РГНФИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА: ФИЛОСОФСКИЙ УРОВЕНЬ МЕТОДОЛОГИИВестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки2013
РГНФИCПОЛЬЗОВАНИЕ ЛАКТОФЕРРИНА, ЛИЗОЦИМА, СПЕРМИНА И СПЕРМИДИНА В ИММУНОХИМИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ БАКТЕРИОНОСИТЕЛЬСТВАСовременные проблемы науки и образования2013
РГНФКУЛЬТУРОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ВОЗМОЖНОСТИВестник Московского государственного университета культуры и искусств2013
РФФИМОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЫЖКА ЧЕТЫРЕХЗВЕННОГО РОБОТАПолитематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ),
Фундаментальные исследования
2013
РГНФСЛАВЯНО-БАЛТСКАЯ ТРАДИЦИЯ В МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ БРЯНЩИНЫФундаментальные исследования2013