Индивидуализация обучения ландшафтному дизайну студентов вузов с учетом доминирующих у них видов мышления
Общая информация
Кизилов Андрей Сергеевич
Заведующий сектором историко-культурного наследия лаборатории этносоциальных исследований, старший научный сотрудник Субтропического научного центра РАН
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Научно-образовательном центре Российской Академии образования
Ведущая организация
Диссертационный совет
Дата защиты
2004
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.01
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Стародумов, Леонид Львович; Индивидуализация обучения компьютерным технологиям с учетом доминирующего у студентов вида мышления (Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, г. Сочи, 2001 г., научный руководитель – Берулава М.Н., диссертационный совет Д 008.016.01)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Львова Майя Ивановна
Свердловская обл., Екатеринбург
Доцент кафедры государственного и муниципального управления Уральского государственного экономического университета (2023). Эксперт-аналитик антикризисного регулирования при межрегиональной инспекции ФНС по крупнейшим налогоплательщикам Свердловской области; финансовый аналитик по вопросам бюджетного планирования и контроля в Бюджетном комитете при Министерстве финансов Свердловской области
Галда Владимир Николаевич
Экс- начальник Центра тылового обеспечения ГУ МВД РФ по Северо-Кавказскому федеральному округу, полковник милиции *
Свирина Анна Андреевна
Татарстан, Чистополь
Завкафедрой «Экономика инновационного производства» (экс-директор - до 2019 г) Чистопольского филиала КНИТУ-КАИ "Восток"
Исследования Стародумова Л.Л. упоминаются на стр. 4-5 введения рассматриваемой диссертации, однако в ее тексте ссылок на них нет, как нет записей о трудах данного автора в библиографическом списке. Сведений о совместной исследовательской деятельности и публикациях в соавторстве в автореферате и диссертации соискателя, а также в автореферате Стародумова Л.Л. нет. Кроме того, все публикации соискателя по теме диссертации вышли в 2004 году (стр. 17 автореферата), в связи с чем Стародумов Л.Л., защитивший диссертацию в 2001 году, не мог использовать в своем исследовании фрагменты из предшествующих работ соискателя.
Эксперт сообщества отметил, что в процессе творческого переосмысления исследования Стародумова Л.Л. «информатика», «информационные технологии», «компьютерные технологии» превращаются в «ландшафтный дизайн», «ландшафтное макетирование» (например, стр. 63, 64, 76, 79, 80, 82, 83, 85, 86, 88, 89, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97), «Институт экономики, права и социологии (г. Сочи)» – в «Черноморскую гуманитарную академию (г. Сочи)» (стр. 88), а «ученики», «старшеклассники» – в «студентов» (стр. 49, 56, 58, 61, 78, 79, 89, 94, 95, 96 и др.).
Несмотря на различие объектов диссертационных исследований, проведение педагогических экспериментов в разное время и на базе разных организаций, полученные результаты (числовые данные и выводы, сделанные на их основе) в диссертациях соискателя и Стародумова Л.Л. совпадают (например, стр. 85, 86).