Это старый сайт Диссернета. Перейти на новый сайт

Journal of Social Studies Education Research

Специализация: Социология, Педагогика

Доступ: открытый

Журнал со значительными нарушениями

Входит в Scopus

ISSN: 1309-9108

Официальная страница

Издатель/учредитель:
Association for Social Studies Educators (SBEB/ASSE)

Все авторы иностранных хищных журналов >>

Признаки некорректной редакционной политики

Объяснение признаков

Признак	Значение
Неоднократная публикация статей с загадочным авторством	Не менее 2 публ.
Используется общедоступный бесплатный домен для размещения основного сайта/email-адреса журнала

Признаки хищности журнала

Скачкообразный рост публикаций после 2013 г.
Индекс фиктивных коллабораций F>>1

Примеры публикаций, содержащих возможные неоформленные заимствования

Иванова В. Н., Федулова И. В., Атюкова О. К., Носов В. В.
INCLUSIVE EDUCATION AS A BASIS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF SOCIETY

Примеры статей с загадочным авторством

Шастина Е. М., Шатунова О. В., Бородина Т. Ф., Борисов А. М., Малый Ю. М., Топузян А. О., Погосян Л. М.
THE ROLE OF READING IN THE DEVELOPMENT OF GIFTEDNESS IN THE CONTEXT OF GLOBALIZATION AND NATIONAL IDENTITY[1]
РОЛЬ ЧТЕНИЯ В РАЗВИТИИ ОДАРЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ[2]
Шатунова О. В., Анисимова Т. И., Сабирова (Исмагилова) Ф. М., Калимуллина О. В.
STEAM AS AN INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGY[1]
STEAM-ОБРАЗОВАНИЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ИНДУСТРИИ 4.0[2]

Справочная информация о журнале

Дата создания журнальной страницы: 12.12.2019
Дата последнего редактирования: 30.01.2020