Вольное сетевое сообщество
Поддержать проект

Формирование личности ребенка в педагогическом континууме жизнедеятельности

Общая информация

Ахвердова Инга Альбертовна
помощник члена Совета Федерации по работе в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации (2016)

Информация о защите

Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Ставропольском государственном университете
Диссертационный совет
Дата защиты
6 июня 2006
Ученая степень
Доктор педагогических наук
Специальность
13.00.01

Таблица заимствований

Что это такое?
Что это такое?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180
181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220
221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240
241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260
261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280
281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300
301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320
321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340
341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360
361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380
381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393

Источники заимствования

XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Кузьмин, Сергей Владимирович. Инновационная деятельность педагогического коллектива как фактор его развития (Диссертация 2003)
XXX
Малашихина, Ирина Анатольевна. Становление и развитие системы дошкольного образования в Ставропольском крае с 1917 года по настоящее время (Диссертация 2000)
XXX
[Использование материалов из своих более ранних работ является правомерным. Страницы обозначены в таблице исключительно для сведения об их объеме в общем объеме диссертации] Ахвердова, Инга Альбертовна. Профессиональная подготовка будущих педагогов к личностно-ориентированному обучению в дошкольных образовательных учрежденияхuy (Диссертация 2002)
XXX
Демиденко, Оксана Петровна. Воспитание детей 5-7 лет в условиях развивающего обучения в период подготовки к школе (Диссертация 2003)
XXX
Ковалева, Олеся Ивановна. Личностно ориентированное обучение студентов современных вузов как фактор сохранности здоровья (Диссертация 2004)
XXX
Минеева, Лариса Юрьевна. Педагогические условия формирования у студентов университета готовности к проектированию здоровьесберегающего педагогического процесса (Диссертация 2001)
XXX
(Диссертация 2004)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены

В автореферате есть сведения о ряде совместных публикаций диссертанта со своим научным консультантом И.А. Малашихиной, а также с О.П. Демиденко, датированных 2000-2006 годами. Информации о публикациях в соавторстве с Л.Ю. Минеевой, С.В. Кузьминым и О.И. Ковалевой автореферат не содержит. При сопоставлении текста работы диссертанта с текстом диссертации С.В. Кузьмина эксперт обратил внимание на тождество, в числе прочих, и таких оборотов, которые призваны подчеркнуть собственную точку зрения автора, например: «В своем исследовании мы основываемся на точке зрения...» (с. 243); «...эффективность определяется нами...» (с. 244); «...в русле нашего исследования мы поддерживаем позицию...» (с. 286); «...на основании собственного опыта и анализа специальной литературы, мы считаем целесообразным...» (с. 293); «...нам представляется наиболее уместным…» (с. 299) и т.п.
Эксперту также кажется заслуживающей интереса разница в оформлении ссылок в разных частях работы диссертанта. Если, например, в частях диссертации, совпадающих с текстом диссертации О.П. Демиденко, внутритекстовые ссылки – это просто номера, под которыми источники надо искать в библиографии, без указания страниц (и эти цифры такие же, как и в работе О.П. Демиденко), то в той части, где текст совпадает с текстом Л.Ю. Минеевой, внутритекстовые ссылки содержат номера не только источников, но и страниц (при этом номера источников отличаются от номеров источников у Л.Ю. Минеевой, а номера страниц всегда совпадают).

Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.


Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу info@dissernet.org

Последние добавленные

Карзаев Владимир Александрович Должность и место работы неизвестны
Карзаев Владимир Александрович
Кангезов Марат Русланович Краснодарский край, Новороссийск начальник Кафедры уголовного процесса и криминалистики Новороссийского филиала Краснодарского университета МВД Российской Федерации, подполковник полиции
Кангезов Марат Русланович
Барангов Артур Басанович Калмыкия Заместитель директора по научной работе. Филиал Северо-Кавказского федерального университета в г. Элиста.
Барангов Артур Басанович